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内蒙古时时彩500走势图:【發言】“兩學一做”民主生活會發言(會員分享)

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内蒙古时时彩快三开奖结果 www.lmiys.icu “兩學一做”民主生活會發言



各位領導、黨員同志們:

開展“兩學一做”學習教育,是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐,是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措,是加強黨的思想政治建設的重要部署。下面,我就本人貫徹落實“兩學一做”學習教育活動情況匯報如下:

一、在思想、學習及工作上的基本表現

在思想上,我堅決擁護中國共產黨的領導,擁護四項基本原則、改革開放,堅決貫徹落實黨的各項方針政策,端正工作動機,嚴肅工作態度,提高思想素質,努力以一位優秀黨員的標準來嚴格要求自己。在教育教學工作上,我認真研究探索教育教學規律,深入推動課堂教學改革,努力構建高效多樣的課堂教學,在教學常規的執行上,以身作則,起到一個黨員應有模范帶頭作用。在學習上,我充分利用一些課余時間,閱讀各種書籍,擴充自己的知識面,努力提高個人素養,提高教育教學理論的知識,為能夠高質量地完成各項工作工作打下堅實的基礎。

一年多來,在黨總支的正確領導下,通過深入開展“兩學一做”學習教育活動,思想認識有了新提高,責任感和使命感有所增強,黨員先鋒意識得到強化,在思想上和實踐工作中都取得了一定實際效果,但是對照一名優秀黨員的要求,我還存在明顯的差距。

二、存在問題及原因分析

1、學習理論知識的意識不夠強。作為一名共產黨員,思想上還存在著一些被動學習的習慣,甚至認為只要腳踏實地的完成本職工作就行,別的都無關緊要,學也行,不學也行。時常以自己事務性工作較多為理由,疏于政治理論的學習,學習時間安排少,有時只是“走過場”,停于形式。作為學校管理人員和一名共產黨員,在政治理論學習上沒能起到很好的帶頭作用。同時,由于缺乏政治理論學習,使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發揮黨的科學理論的指導作用,有時學習只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化。

2、黨的宗旨觀念不夠牢固。真正成為一名優秀的共產黨員,不容易;處處以一個優秀黨員的標準來要求自己,也不容易。往往是在政治學習、組織生活時想起來了,意識到了,在具體工作中又常常忘記了、疏忽了一名黨員應有修為和胸懷。比如,在工作較忙的時候,對待下屬、對待教師就很難保持應有的熱情的態度,有時就下屬、普通教師反映的一些問題,敷衍推脫;有時又不愿意得罪人,老好人思想嚴重,明明覺得不對但又不愿意指出和糾正。

3、業務知識鉆研力度和深度不夠。作為一教學管理人員,身知自己的工作事關學校的生存與發展,但在業務鉆研方面卻做得還很不夠。往往是上級部門組織的學習培訓就參加一下,自己則沒有深入、系統學習的計劃安排,想到了就看看,具體事務一忙,就把學習放在了一邊。正是因為業務鉆研不夠,導致自己在轉變教學理念、引領教學改革方面領導力偏弱,示范作用不強,從而影響到全校教師隊伍建設,影響學校教學質量全面快速的提升。

4、工作思路不夠開闊,開拓創新的意識不強。以學校目前發展的形勢,學校的教學工作本應該解放思想、大膽突破,盡快創立自己的特色教學體系,但由于自己怕背包袱、擔責任,在創新上缺乏闖一闖,試一試的勇氣和決心,缺乏應有的科學態度和求實精神,在很大程度上還局限于舊的思維定勢和管理模式,因而在學校的課程體系建設、教學改革上步子邁得小。

5、在教學管理上缺乏精細化和有效性。在教學管理工作中,往往是滿足宏觀制度的制定,缺乏落實上的有力監督;往往是滿足于解決一些共性的問題,對教師的一些個性問題、細節問題,把握不準確、不清晰,對教師關心不夠、指導不夠;一些舉措出發點是好的,但缺乏精細考量,最后沒法真正付諸實踐。這些問題導致了教學管理工作徘徊不前,很難開拓工作新局面。

三、問題整改及今后努力的方向

1、增強學習主動性,正確處理學習與工作的關系。作為一名共產黨員、一名教師、一名學校管理人員,要始終把“學生滿意、老師滿意、學校滿意、社會滿意”作為衡量自己的尺度標準,在政治理論、教學管理業務、教學專業方面都要加強學習。尤其是政治理論學習,要克服麻痹大意思想,做好學習計劃,認真撰寫學習筆記、心得體會,加強與其他黨員同志的交流探討,進一步提高自己理論水平和政治素養,做好其他教師的表率。

2、強化黨性修養,牢固宗旨觀念。在加強政治學習的基礎上,經常進行自省與反思,批評與自我批評。堅持從我做起,從小事做起,時刻牢記黨員身份,時刻以優秀黨員的標準嚴格要求自己,充分發揮黨員先鋒模范的作用,要求其他人做到的,自己先做到,要求他人執行的,自己先執行,要求他人遵守的,自己先遵守。對下屬、對教師、對學生,都要做到耐心細致,既要把關系處理好,又要把工作做好;既要表揚鼓勵他人已經取得的成績,又要敢于指出存在的問題和缺陷。

3、樹立創新精神,敢于突破常規。無論是在教學還是管理上,既要遵守執行常規,又要善于在常規中去思索和發現問題,勇于突破常規的約束和桎梏,在教師中帶頭創新教學方式,實現高效課堂。在教學管理中,要大膽地打破無效的管理方式,建立教學質量的科學評價機制和教學質量監控的長效機制。

4、理論結合實踐,設想落在實處。在以往的工作中,理論談得多,設想說得多,落在實處的不夠。今后,要認真貫徹落實“三嚴三實”的工作作風,說真話,辦實事,不空談理論,不妄談設想。多深入年級、班級,加強與普通教師的交流與溝通,加強調查研究,解決實際問題,解決廣大師生最迫切的問題,解決學校發展最迫切的問題。要完善各項工作的落實督查機制和責任追查機制,確保布置的有關工作真正落到實處。

5、清正廉潔,嚴格執行中央八項規定。進一步深刻領會八項規定對維護黨的先進性、純潔性的重大意義,在作風建設上保持清正廉潔,在執行上做到更加堅決、更加徹底。比如,在教輔資料的征訂上,堅決排除異議,排除干擾,排除阻力,堅決按上級有關教輔資料征訂的要求執行。

總之,通過一年來的工作和學習,自己在思想深處進行了認真的反思,明確了自己與一名優秀共產黨員的差距。我想以這一次民主生活會為契機,進一步認識到自己思想工作上仍然存在的不足,不斷改進,努力使自己成為一名優秀的共產黨員。

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